T育課上，老師正掐著碼表，依序?yàn)榭邕^(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的男同學(xué)們讀秒。

        「巫向凜，9分57秒?！苟谒钺嵋淮伟聪掠?jì)時(shí)鍵時(shí)，眉頭不自覺(jué)鎖緊，「你們班怎麼派一個(gè)跑最慢的參加800米長(zhǎng)跑賽？」

        彼時(shí)C場(chǎng)上早就沒(méi)剩幾只貓，我便上前一步辯護(hù)道，「老師，T適能測(cè)的是1600米，未必跑最慢的人去跑800米也會(huì)那麼慢啊。」

        聽(tīng)著這番邏輯漏洞百出的發(fā)言，我自己都講得心虛，幸而老師大抵也能猜到這是全班互相推諉之下的結(jié)果，便也懶得再深究。

        扭頭往站在原地喘大氣的少年看去，我洋洋得意地抬起下頷，想接受他對(duì)於我剛才那番袒護(hù)的表?yè)P(yáng)，想當(dāng)然耳，那人僅是一如既往地甩頭就走，將自己藏進(jìn)某個(gè)無(wú)人覺(jué)察的角落。

        他還是不習(xí)慣在光天化日下和我有所接觸。

        巫向凜將水壺里的水一飲而盡，逕自往行政大樓走去，我躡手躡腳跟在他身後，在他瞅著飲水機(jī)的水柱游太虛時(shí)，冷不防從背後冒出。

        「鏘鏘！」

        我把我煞費(fèi)苦心制作的曠世鉅作擺到他面前，可惜他正垂著眼，沒(méi)有察覺(jué)。

        「早就發(fā)現(xiàn)你了?！刮紫騽C啞然失笑，老神在在地拆穿我，一抬眼，才終於發(fā)現(xiàn)橫在眼前的娃娃，饒有興味地?fù)P起眉，「這甚麼？」

        「送給你的，加油娃娃?！刮褻縱著娃娃揮舞手上的加油bAng。

        「加甚麼油？」

        「運(yùn)動(dòng)會(huì)的預(yù)賽不是快開(kāi)始了嗎，我想你肯定不希望我在大庭廣眾下幫你加油吧，所以就做了這個(gè)娃娃送給你，當(dāng)作我一直在你身邊為你加油。」

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