手下是個識文斷字的，聲音洪亮，每個字都清晰傳入在場每個人的耳中。

        待到三篇詩作全部讀完，無類閣內(nèi)陷入了短暫的安靜。

        祝青巖與陳子鳴的作品歌頌了龍場書院的治學(xué)宗旨、為萬世開太平的宏大愿景，辭藻華麗，皆屬上乘。

        而最後一篇祝瀾的《群賢賦》卻落眼於實(shí)際，不僅包含了上述二人的立意，更著重點(diǎn)出了書院學(xué)子們熱忱的向?qū)W之心，令人心cHa0澎湃。

        盡管丙字班的學(xué)生們都不愿意承認(rèn)，但似乎……祝瀾此作，確實(shí)要略勝一籌。

        學(xué)生們都不再講話了。

        幾位夫子雖然心有不甘，但到底都是幾十年的老學(xué)究了。

        三篇詩作究竟孰為最佳，已然十分明了，若此時再做糾纏，才是真的失了身份。

        李夫子在心中長嘆一聲，無奈地對季田一拱手：

        “老夫心服口服，還請縣丞大人宣布結(jié)果?！?br>
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